nieuws

Instruct, uitgeverij van de digitale lesmethode DIGIT voor onder andere het basisonderwijs en voortgezet onderwijs heeft het keurmerk DIGI-proof gelanceerd. DIGI-proof is hét kwaliteitskeurmerk voor scholen die gebruikmaken van de lesmethode DIGIT-po of DIGIT-vo voor digitale geletterdheid.

Digitale geletterdheid bij leerlingen én docent is één van de ambities van het onderwijs. Logisch, want digitalisering en technologisering blijven toenemen. DIGIT is al jaren pionier op het gebied van digitale geletterdheid in het onderwijs. Met het DIGI-proof keurmerk laat een school zien dat deze extra aandacht besteedt aan het leergebied digitale geletterdheid. En dat de betreffende school de leerlingen voorbereid op een digitaal geletterde toekomst alvorens het een vast onderdeel van het curriculum wordt. Een school kan in aanmerking komen voor een van de drie keurmerk-klassen; 1 ster, 2 sterren en 3 sterren.

Lees meer >

Er zijn op dit moment veel vragen over het gebruik van de chatbot ChatGPT in het onderwijs. De software produceert teksten die vaak prima bruikbaar zijn voor werkstukken en essays. Studenten en leerlingen maken hier ook al gebruik van. Leraren en schoolorganisaties worstelen met de vraag: hoe gaan we hiermee om? In dit artikel gaan we in 13 vragen en antwoorden dieper in op deze vorm van artificial intelligence.

Ga naar het artikel >

Groep 1, 2 & 3: Escaperoom: Help de dierentuin

🎯 Tijdens deze les gaan de leerlingen door middel van een interactieve website verschillende ICT-basisvaardigheden oefenen, zoals het klikken en slepen van een muis en het gebruik van een toetsenbord.
👥 De leerlingen denken na en bespreken hun mening over dieren in de dierentuin versus dieren in de natuur. Als de leerlingen de escaperoom in duo’s spelen, leren ze tijden deze les samen te werken.
⚖️ Willen de leerlingen liever dieren in de dierentuin zien of vinden ze dat de dieren vrij in hun natuurlijke omgeving moeten zijn?

Naar de les op LessonUp >
Naar de les op Gynzy >

Groep 4 & 5: Escaperoom: Missie naar Mars

🎯 Tijdens deze les gaan de leerlingen door middel van een interactieve website en puzzels over de ruimte digitale vaardigheden oefenen en hun kennis vergroten over de planeten in ons zonnestelsel.
👥 De leerlingen denken na over wie er verantwoordelijk is voor het opruimen van het afval in de ruimte en bespreken hun mening met elkaar, indien ze de escaperoom in tweetallen doen.
⚖️ Het doen van onderzoek naar andere planeten en het reizen naar de ruimte kosten erg veel geld. Zouden we dit geld niet beter kunnen gebruiken op aarde, bijvoorbeeld om iets te doen aan milieuvervuiling of klimaatverandering?

Naar de les op LessonUp >
Naar de les op Gynzy >

Groep 6, 7 & 8: Face ID, een feestje?

🎯 De leerlingen ervaren dat emoties kleine veranderingen in het gezicht veroorzaken. Ook leren ze hoe gezichtsherkenning ingezet wordt en ze denken na over de ethische kant van gezichtsherkenning. Ze vergelijken hun eigen profiel met dat van een klasgenoot.
👥 De leerlingen leren hoe gezichtsherkenning wordt toegepast om Oeigoeren te identificeren en op te sporen en gaan in gesprek over welke toepassingen van gezichtsherkenning wel en niet oké zijn.
⚖️ Zou gezichtsherkenning alleen gebruikt mogen worden voor positieve doelen? Wat als het voor jou positief is, maar voor een ander negatief? Wie bepaalt of er gebruik gemaakt mag worden van gezichtsherkenning?

Naar de les op LessonUp >
Naar de les op Gynzy >

BAM! Gisteren lanceerde minister van Justitie en Veiligheid, Dilan Yeşilgöz-Zegerius de lessenreeks Mijn Cyberrijbewijs. Groep 8 van de Freinetschool Delft ontving als eerste klas in Nederland het officiële Mijn Cyberrijbewijs Certificaat.

Mijn Cyberrijbewijs is een gratis lesprogramma dat bijdraagt aan de digitale weerbaarheid van leerlingen uit groep 7 en 8 van het primair onderwijs. Aan de hand van illustrerende thema’s zoals online hate speech, online fraude, doxing, hacking en sexting leren en ervaren kinderen meer over online slachtoffer- en daderschap. Van kennis, via inzicht naar gedrag met handelingsperspectief.

Bekijk het materiaal en ga er met jouw klas mee aan de slag:
www.mijncyberrijbewijs.nl

Online Masters bestaat uit 4 modules: Digital Master, Creative Master, Safe Master en Social Master. In elke module staan één of meerdere masters uit het vak centraal. Deze deskundigen nemen de leerlingen steeds in een lesuur mee in hun inspirerende wereld.

Digital Master duikt met de lessen Vroeger, nu en in de toekomst en Slimme computers in de ontwikkelingen uit dit digitale tijdperk en hoe deze het leven van mensen en de samenleving beïnvloeden. Wie is er slimmer: jij of je koelkast? Nu win jij het nog, maar de apparaten in je huis worden steeds intelligenter: 3D-geprinte huisdieren om je gezelschap te houden, robots die je plaats in kunnen nemen op een feestje, boxen die op commando je favoriete muziek draaien. In de toekomst nemen deze creatieve digitale toepassingen alleen maar toe, zodat elk apparaat straks precies weet wat jij wil! Fijn toch? Of niet?

Creative Master biedt vijf uitdagende lessen: Programmeren, Robotica, Jouw verhaal, Design en Virtual Reality. Hiermee ontdekken en ontwikkelen jouw leerlingen creatieve online vaardigheden.

Safe Master – de naam zegt het al – richt zich op online veiligheid. De lessen Persoonsgegevens & privacy, Digitale voetafdruk en Hack-check nemen de leerlingen mee in de wereld van privacy, hackers, sterke wachtwoorden, phishing, openbare wifi , veilig downloaden en de beveiliging van apparaten en sociale media-accounts. En dat is belangrijk! Want door je gegevens online in te vullen, geef je ongemerkt soms veel informatie over jezelf weg. Weten leerlingen waar hun gegevens belanden als ze ergens hun naam, (email)adres of mobiele nummer achterlaten? Waarvoor hebben de makers van een spel deze gegevens eigenlijk nodig? Werkt het spel dan beter? En weten ze ook welke rol cookies of je digitale voetafdruk hierbij spelen? Ethisch hacker Sofie vertelt wat er allemaal komt kijken bij online privacy. Door de hack-check te doen, leren jouw leerlingen denken als een hacker en ontdekken ze alles over online veiligheid.

Social Master focust op Nepnieuws en Bewust gamen. Weten jouw leerlingen hoe zij echt nieuws van nepnieuws kunnen onderscheiden? Dat is niet altijd makkelijk, maar door de juiste vragen te stellen kom je een heel eind! In de les (a)Sociaal? staat de rol van sociale media (en groepsdruk) op het online en offline leven centraal.

Ga naar Online Masters >